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关于家庭教育的语录（一）

1、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

2、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。――林格

3、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

4、溺爱是把软刀子，会戕害孩子;冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子;失望是根木棍子，会打击孩子。

5、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

6、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子

7、帮助孩子成为有个性的人。

8、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。

9、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

10、每个成功的男人背后必有一个成功的女人;每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。

11、善待他人，懂得感恩，热心，友爱，孝顺！

12、喜欢孩子，但不溺爱。――李旭

13、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

14、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。

15、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。――张石平

16、常将有日思元日，莫待无时思有时。

17、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

18、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

19、以实待人，非唯益人，益己尤大。

关于家庭教育的语录（二）

1、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。

2、相信孩子的智慧并信任他。

3、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

4、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

5、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。――雪苏

6、退一步海阔天空。

7、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化――也就是抽象化、书本化、符号化。――甄世田

8、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。

9、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。

10、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

11、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。――许传利

12、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

13、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。――苗体君

14、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。

15、世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。——比尔·奥伯莱恩

16、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。

17、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

18、遵纪守法，举止得当。

19、善观人者观己，善观己者观心。

20、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

21、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

22、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。――张石平

23、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。――吕斌

24、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

25、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

关于家庭教育的语录（三）

1、要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱去衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。——蒙台梭利

2、多磨难，从来纨绔少伟男。

3、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

4、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

5、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。

6、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

7、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。――马文会

8、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄

9、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

10、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼.罗兰

11、觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。

12、鼓励孩子编故事，去幻想。

13、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。

14、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。

15、表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

16、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。

17、相信孩子的理智并信任他。

18、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

19、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。

20、孝敬长辈，怀揣感恩，做一个善良的人！

21、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

22、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

23、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。

关于家庭教育的语录（四）

1、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

2、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。――宋庆龄

3、孩子的祖父母可能只有一些有限的.教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

4、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

5、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作远忧。

6、不用辱骂来惩治孩子。

7、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的.创作活动有关。

8、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知

9、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

10、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

11、家风是一个家庭的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。

12、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

13、世界上最沉重的话题是教育，最温馨的称呼是母亲。母亲最大的人生价值是教育出成功的孩子。

14、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母;告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

15、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

16、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

17、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

18、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。

19、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。

20、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。

21、自我修养，需要良好家风的熏陶。

22、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。